教师是学校完成教学与科研任务、实现教育目标的决定因素，师资队伍的水平直接反映学校的办学能力、办学水平，是学校生存与发展的基石。为实现音乐学院发展目标，落实师资队伍建设举措，提高师资队伍整体素质和综合实力，改善师资队伍结构，造就一支“业务精、能力强、素质高”的一流师资队伍，根据音乐学、舞蹈学学科专业发展的需要，近年来，音乐学院非常注重师资队伍的建设。以优化队伍结构为关注目标，以全面提高教师队伍素质为中心，以打造学术梯队为核心，以舞蹈学专业、音乐理论师资建设为重点，建立人才引进和培养机制，创新师资管理模式，对内加强教学科研，提高教学水平，鼓励优秀人才脱颖而出，关心帮助教师的职称评定；对外采取积极引进人才、外聘教师等，借助名校、名师、外教力量帮带青年教师的办法，改善教师队伍的状况。
    通过近年来的建设，音乐学院师资队伍数量满足教学需要，职称结构、学历结构、学缘结构日渐合理。音乐学院现有教职工54人。其中，专任教师51人，正高4人，副高12人，占专任教师的31.4%；讲师21人，占专任教师的41.2%；博士、硕士26人，占专任教师的51 %。其中有文化部“文华音乐创作奖”和“五个一工程” 奖获得者1人，重庆市舞台艺术创作专家委员会成员1人（重庆市高校唯一一位委员），省（市）级中青年骨干教师资助人选2人，校级教学名师 2 人，校级学术骨干3人，校级中青年骨干教师4人，校级“学科带头人”2人，客座教授7人，常年聘有2-4名来自俄罗斯等国家的外籍教师来校担任专业课程和艺术实践指导工作。教师队伍素质良好，梯队结构合理，治学严谨，教学水平高，科研能力强。近几年来，音乐学院教师主持（参与）国家级课题2项，省部级课题6项，校级课题17项，获国家、省（市级）创作及艺术比赛奖项30余人次，获省、市级科研奖5项，出版专著7部，参篇教材12部，在学科级核心期刊、专业期刊等公开刊物上发表了具有一定学术价值的论文300余篇。